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“一体化”教学在钳工实训中运用的实践与思考

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摘要摘要: 传统的钳工实训课程往往是将理论知识和实际操作分开教授，学生在学习理论知识后进行操作实践。而钳工实训一体化教学则将理论知识与实际操作相结合，将学生的学习过程与实际应用紧密联系起来。通过整合教学内容，学生能够更好地理解知识的内涵和实际应用场景，提高学习的效果和兴趣。基于此，本文探讨了钳工实训一体化教学的实践经验和思考，以及其对学生的影响和意义。

DOI 0dpoly8rxj/8140293

作者朱苗苗

机构地区天津市公用技师学院 300380

出处《中国教师》 2024年3期

关键词钳工实训一体化教学综合素质应用能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）