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课程思政视域下的初中英语单元整体教学探述

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摘要摘要：课程思政是教育的时代命题，也是立德树人这一任务得以落实的重要途径，所以初中英语教师应对课程中蕴含思政元素进行挖掘，并能将立德树人的理念切实落实在教学各个环节中。本文基于课程思政示意探究了初中英语单元整体教学的设计路径，以期能带来思路借鉴价值。

DOI 0dpolkowoj/8143321

作者王曼

机构地区广东省揭阳市普宁市城关中学515300

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词课程思政视域初中英语单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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