摘要
摘要：课程思政强调课程与思政同向同行，形成协同育人效应，构建全员、全程、全课程育人格局。推进课程思政建设对于实现立德树人根本任务至关重要，然而，在基础英语教育教学领域，关于课程思政方面的内容与初中英语结合的相关研究较少，但是课程思政与初中英语教学融合是现代教育的一个重要的模式。在英语教学中我们一线教师要尝试着让课程思政和初中英语有机的结合。因此，初中英语教师需根据教育理论指导，积极开展以课程思政为视角的教学工作，确保学科教学与思政教育结合，落实到实际教学中。通过精心设计教学活动以及评估方式，促进学生思政方面的全面发展，这样，英语教学将不仅仅是知识的传递，还将成为培养学生综合素养以及社会责任感的有效途径。
出版日期
2024年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
