首页 > 《教学与研究》 > 2023年24期 > 针对小学三年级学生的数学差异化教学实践研究

针对小学三年级学生的数学差异化教学实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI ldezgeevzd/8150017

作者江林奕

机构地区南漳县城关镇太平中心小学 441500

出处《教学与研究》 2023年24期

关键词小学三年级数学差异化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1万仪. 小学三年级数学教学实践与总结研究.教育学,2022-06.
2刘静. 小学三年级数学教学实践与总结.教育学,2018-08.
3王雅倩. 小学三年级数学教学设计及实践.教育学,2023-04.
4张启. 小学三年级数学教学研究.教育学,2019-12.
5李旭英. 积极培养三年级学生的写作意思———小学三年级作文教学研究.教育学原理,2015-03.
6李雪林. 小学三年级数学教学心得.教育学,2019-04.
7谢云刚. 小学三年级数学教学初探.教育学,2019-03.
8张春玲. 培养小学三年级学生数感的教学实践研究.教育学,2021-10.
9薛晓倩. 小学三年级数学生活化教学实践探究.教育学,2021-09.
10梁秋红. 三年级小学生词语联想能力的差异研究——以沙田镇中心小学三年级为例.教育学,2021-07.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学三年级数学差异化教学策略

返回顶部