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以思维导图优化小学语文作文教学的策略
以思维导图优化小学语文作文教学的策略
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摘要
摘要:目前,在小学语文作文教学中应用思维导图,是一件很有实践价值的事情。合理选择材料,提高创意品质;从开放思维、谋篇布局、深化作文内涵等多个方面出发,凸显思维导图的应用价值,使学生成为课堂的主人,充分发挥学生的创意、想象力和思维能力,加强学生的写作能力,提高学生的整体素质。
DOI
7dm6pmezej/8150606
作者
潘小丽
机构地区
山西省翼城县汇丰学校 043500
出处
《中小学教育》
2024年2期
关键词
小学语文
作文教学
思维导图
策略分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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