以思维导图优化小学语文作文教学的策略

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摘要 摘要:目前,在小学语文作文教学中应用思维导图,是一件很有实践价值的事情。合理选择材料,提高创意品质;从开放思维、谋篇布局、深化作文内涵等多个方面出发,凸显思维导图的应用价值,使学生成为课堂的主人,充分发挥学生的创意、想象力和思维能力,加强学生的写作能力,提高学生的整体素质。
出处 《中小学教育》 2024年2期
出版日期 2024年04月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)