简介：摘要：目的：本研究旨在探讨整合式带教模式在神经外科护理实习生培养中的应用效果，以期提高实习生的专业技能和综合素质。方法：采用定量与定性相结合的研究方法，对60名神经外科护理实习生进行为期一年的跟踪调查。通过设计整合式带教方案，包括理论教学、临床实践、师生互动和自我反思等环节，评估实习生的知识掌握、操作技能、综合素质及满意度。结果：研究结果显示，整合式带教模式显著提高了实习生的理论知识水平和临床操作技能，增强了实习生的自我学习能力和问题解决能力，实习生的整体满意度较高。结论：整合式带教模式在神经外科护理实习生培养中表现出良好的效果，有助于实习生全面发展，值得在护理教育中推广应用。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨整合式带教模式在神经外科护理实习生培养中的应用效果，以期提高实习生的专业技能和综合素质。方法：采用定量与定性相结合的研究方法，对60名神经外科护理实习生进行为期一年的跟踪调查。通过设计整合式带教方案，包括理论教学、临床实践、师生互动和自我反思等环节，评估实习生的知识掌握、操作技能、综合素质及满意度。结果：研究结果显示，整合式带教模式显著提高了实习生的理论知识水平和临床操作技能，增强了实习生的自我学习能力和问题解决能力，实习生的整体满意度较高。结论：整合式带教模式在神经外科护理实习生培养中表现出良好的效果，有助于实习生全面发展，值得在护理教育中推广应用。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨整合式带教模式在神经外科护理实习生培养中的应用效果，以期提高实习生的专业技能和综合素质。方法：采用定量与定性相结合的研究方法，对60名神经外科护理实习生进行为期一年的跟踪调查。通过设计整合式带教方案，包括理论教学、临床实践、师生互动和自我反思等环节，评估实习生的知识掌握、操作技能、综合素质及满意度。结果：研究结果显示，整合式带教模式显著提高了实习生的理论知识水平和临床操作技能，增强了实习生的自我学习能力和问题解决能力，实习生的整体满意度较高。结论：整合式带教模式在神经外科护理实习生培养中表现出良好的效果，有助于实习生全面发展，值得在护理教育中推广应用。

简介：摘要：在现代医疗体系中，脑外科病房因其治疗对象的特殊性和手术的高风险性，成为护理风险管理的重要领域。脑外科患者往往病情复杂，治疗过程中可能面临多种并发症和意外事件，这对护理工作提出了更高的要求。护理风险不仅影响患者的康复进程，还可能对患者的生命安全构成威胁。

简介：摘要：目前，在小学语文作文教学中应用思维导图，是一件很有实践价值的事情。合理选择材料，提高创意品质；从开放思维、谋篇布局、深化作文内涵等多个方面出发，凸显思维导图的应用价值，使学生成为课堂的主人，充分发挥学生的创意、想象力和思维能力，加强学生的写作能力，提高学生的整体素质。

简介：

简介：摘要：糖尿病是由于胰岛素协助葡萄糖进入细胞代谢的功能下降，胰岛素分泌量相对不足，导致血糖升高。糖尿病对老年患者危害较大，极易诱发心血管疾病。而由于老年患者认知度存在一定的偏差，治疗依从性较低，致使患者生活质量逐步下降。因此，临床应加强患者的健康宣教工作，以着力提升患者的遵医行为，对降低或消除并发症具有很大的积极意义。

简介：【摘要】目的：PDCA质量控制管理预防造影剂过敏反应的作用。方法：把我院从2022年1月起，直到2022年6月实行检查的100例放射科病人作为研究对象，同时随机选取2021.2-2021.7时间段的100例检查病人作为对照组。对照组选择常规管理模式，实验组选择PDCA质量控制管理，对比两小组的满意度、造影检查渗漏率、不良事件发生率。结果：实验组得到有效干预后，满意度、造影检查渗漏率、不良事件发生率比对照组更高，组间对比表明（P＜0.05），差距明显。结论：对放射科检查的患者实行PDCA质量控制管理，利于降低造影剂渗漏及不良事件的发生，提升患者对医护人员及医院的认可与支持。

简介：摘要：课堂讨论在日常的教学过程中是非常关键的，对于基础学科小学语文来讲尤其重要，它能够让上课气氛变得更加活跃，可以激发学生的创作积极性，能够有效地带动学生思考、创新。高效的课堂可以帮助学生在一个更合适的学习氛围下进行学习。因此每一位小学语文教师都必须要明确课堂讨论的重要性，能够明确讨论重点、找到时机、丰富讨论形式，才能够真正地做到高效活跃，让每个学生都能够学到更多知识。

简介：【摘要】项目式学习在小学语文阅读教学中的应用有利于引导学生学习，培养学生思维，还有利于课堂延伸，帮助学生构建完善的知识体系。因此，小学语文阅读教学中应用项目式学习时教师应选择开放的项目式学习主题、组织学生实施阅读项目、评价学生阅读项目的完成情况、带领学生总结阅读项目。

简介：【摘要】小学语文阅读教学中应用翻转课堂教学模式有利于培养学生自主阅读能力，提升学生阅读能力，促进课堂教学形式的融合。为此，教师应用该模式时应利用翻转课堂，激发学生阅读兴趣；利用翻转课堂，深入了解文章内涵；利用翻转课课堂，拓展阅读教学。

简介：【摘要】目的：讨论治疗慢阻肺急性加重期采用特布他林联合糖皮质激素临床效果。方法：将76例于2019年3月-2020年8月期间本院收治的慢阻肺急性加重期患者作为研究对象，随机分为对照组（采用特布他林治疗）与研究组（采用特布他林联合糖皮质激素治疗）各38例，评判标准：肺功能及疗效指标。结果：对比发现，所有入选患者治疗前的肺功能情况无差异，P＞0.05；研究组患者治疗后的用力肺活量及第1秒用力呼气容积指标均高于对照组，P＜0.05。对比发现，研究组患者治疗有效率的97.47%明显高于对照组的71.05%，P＜0.05。结论：特布他林联合糖皮质激素治疗慢阻肺急性加重期病症的疗效明显，利于促进患者肺功能的恢复，缩短康复时间，可在临床上积极推广实施。

简介：摘要近年来，随着我国经济的持续发展，在科研领域的投入也不断增大，因此我国的科学技术水平不断提高。电气工程作为人们生活的重要组成部分，与人们的生活息息相关，随着科技的进步而得到迅速发展，是现代工程领域的重要组成。工程整体的施工水平决定了电气工程能否正常运转，因此，对电气工程进行质量和安全方面的控制具有重要意义。本文对电力企业电气工程项目管理对策进行探讨，

简介：摘要小学阶段的语文教学是十分重要的，它也是发展学生基础的至关重要的一部分。其中，听、说、读、写的能力对学生的表达能力及写作能力等各方面均有较大的影响，因此，小学语文教学一定要注重培养学生听、说、读、写的能力。本文以读写结合的教学为例来分析其教学策略及实施的必要性等方面，进而帮助学生培养语文能力，并提高学生对培养该能力的主动性。

简介：摘要随着我国科学技术的进步，电力工程建设和管理向自动化、自动化已成为电力企业发展的必然趋势和关键途径。在中国电力工程自动化技术起步较晚，虽然在很短的时间获得了更大程度的发展，但仍存在与发达国家的差距，还存在管理中存在的一些问题。在电力工程建设过程中，加强自动化管理，提高自动化管理水平，可以保证电力工程时期的高质量和高效率。本文对探讨电力工程自动化施工管理的技术进行分析。

简介：摘要近年来，随着建筑工程日益增多，建筑防水材料已广泛的应用于各种防水工程，其质量的优劣在很大程度上影响防水工程的质量。为了保证防水工程质量，需要做好建筑防水材料检测。检测作为控制建筑防水材料质量的重要环节，可评价防水材料的性能，确保其在建筑工程中的应用价值，以免出现渗漏或漏水的现象，保障建筑工程的施工性能。实际中应充分掌握防水材料的相关标准及技术规范，确保检测的准确性、科学性。本文在此从几个不同的方面对建筑防水材料检测的方法做了一定的研究。

简介：

简介：摘要目的研究优质护理在静脉输液港植入术中的应用价值。方法本次研究选取的研究对象为2016年1月1日～2016年12月31日期间在我院进行治疗的恶性肿瘤患者，将66例患者计算机随机分为2组，33例/组。其中，一组患者实施常规护理模式（对照组），另一组加用优质护理模式（观察组）。对比两组恶性肿瘤患者的心理状况以及不良反应发生率。结果观察组恶性肿瘤患者的焦虑评分（37.26±4.32分）、抑郁评分（35.19±3.25分）、不良反应发生率（12.12%）均比对照组优（P＜0.05）。结论在恶性肿瘤患者进行静脉输液港植入术期间应用优质护理可使其不良心理状况得到改善，减少不良反应的发生，临床价值高。

简介：