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初中道法跨学科教学实践研究

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，跨学科教学逐渐成为初中教育的重要趋势。道德与法治课程（简称“道法”）作为初中教育的重要组成部分，其跨学科教学实践的开展对于培养学生的综合素质具有重要意义。本文旨在探讨初中道法跨学科教学实践的开展策略，以期为教育工作者提供有益的参考。

DOI n49ew69k7d/8151483

作者王颢玥

机构地区江苏省常州市勤业中学 213000

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词初中道法跨学科教学实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）