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家校合作模式下的小学语文阅读策略

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摘要摘要：在传统的语文阅读教学方式下，教师往往只讲理论，不讲实际操作，导致了学生一直处在一种被动的学习状态。但是，在新课程标准下，我们要不断地改革自己的教学方式，坚持以学生为本，这样才能更好的引导和促进学生的发展。对学生语文素养的提高，不仅要重视学校教育，还要重视家庭教育。因此，在当前的小学语文课堂上，应将家庭教育和学校教育有机地融合起来，营造一个有利于提高学生阅读水平的氛围。

DOI n49ewp6oqd/8163811

作者韩蓉蓉

机构地区大同市平城区第八小学校，山西大同 037000

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词家校合作小学语文阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）