首页 > 《教育学》 > 2024年5期 > 以游戏为基础的学习活动对提升学前教育质量的影响

以游戏为基础的学习活动对提升学前教育质量的影响

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：游戏是儿童社交、适应社会的重要指导，当前，受传统教育理念、教学设施和教师自身素质等因素的制约，儿童园开展游戏活动存在着种种问题。为此，本文对以游戏为基础的学习活动对提升学前教育质量的影响进行了探索，并通过具体的案例，把理论和实际结合起来，根据儿童游戏活动中出现的问题，提出了一些切实可行的对策，以便指导儿童能够更好地进行游戏，提高综合能力。

DOI ldezg8xyzd/8176465

作者徐颖

机构地区武汉市东西湖区机关幼儿园 441000

出处《教育学》 2024年5期

关键词儿童活动教育学习

分类 [][]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）