首页 > 《教育学文摘》 > 2024年3期 > 基于单元整体教学的小学英语作业设计

基于单元整体教学的小学英语作业设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课改的不断发展，越来越多的教师开始注重英语作业设计模式的改革创新，以此培养学生的核心素养。小学英语作为语言学科的重要组成部分，英语作业作为教学的重要内容，教师需要注意英语作业设计模式，让学生的英语能力得到全面的发展。在单元整体视角下设计英语作业能够有效提升学生对于英语的掌握程度，并且能够全面提升现实问题解决能力以及自主学习能力。本文主要研究教师如何基于单元整体教学进行小学英语作业设计，并提出具体教学策略，以供参考。

DOI ldezg8pnzd/8178265

作者张倩

机构地区江苏省常州经开区冯仲云小学 213101

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词单元整体小学英语作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）