摘要
摘要:游戏活动是人们喜闻乐见的一种进行体育运动的形式,能有效激发人们参加体育活动、进行体育运动的兴趣,驱动人们主动锻炼身体,有效增强人们的身体素质。在高校体育教学中,融入体育预习,恰能适应学生兴趣驱动运动的特点,能有效提升体育课堂的趣味性、互动性和有效性,并培养学生的体育运动兴趣。本文重点探究体育游戏在高校体育教学中有效融合应用的策略,希望能为各位体育教师提供参考,推动高校体育教学游戏化、趣味化、高效化。
出版日期
2024年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)