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小学英语教师口语流利度对学生语言习得的影响

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摘要摘要：随着全球化的加速，英语在国际交流中的地位日益重要。在我国，英语作为一门外语，已经成为小学阶段的一门必修课程。然而，我国的小学英语教育现状并不容乐观。许多学生在学习英语的过程中，往往面临着语言输入不足、口语表达能力弱等问题。而这些问题，很大程度上源于小学英语教师的口语流利度不高。

DOI ojzlk699nd/8182594

作者马存

机构地区陕西省宝鸡市眉县齐镇联合小学722300

出处《中国教师》 2024年3期

关键词小学英语口语语言

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）