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以问题为核心的初中数学整体单元教学设计实践研究

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摘要摘要：本文旨在探讨以问题为核心的初中数学整体单元教学设计实践，旨在提高学生的数学学习兴趣和能力。通过将问题情境融入教学设计，激发学生的思维能力和创造力，促进他们对数学知识的深入理解和运用，以期为数学教学提供新的思路和方法。

DOI n49ewg7kqd/8186059

作者周淑香

机构地区内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特市油田学校 026000

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词问题为核心初中数学整体单元教学设计实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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