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摘要摘要:初中对于英语学习而言是一个极其重要的阶段，在此阶段英语教师要对学生进行英语基础理论知识的教学和综合能力的培养。也就是英语学习成果的好坏直接影响学生往后的英语学习效率和质量。而小组合作学习的方法能够充分发挥学生的主动性以达到提高初中英语课堂教学质量的目的。因此，本文对如何把小组合作学习应用在初中英语课堂中展开研究，并提出了几点建议。

DOI 7j6v1y7kpd/8187542

作者小组合作学习在初中英语课堂的应用

机构地区伍洁丽

出处《中国教工》 2023年24期

关键词小组合作学习应用初中英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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