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中职班主任工作中的跨学科融合与学科支持策略

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摘要摘要：本文分析了中职班主任如何利用跨学科融合及学科支持方法来促进学生全面发展。通过联合多个学科领域的资源，能够为学生们带来一个更全面的知识探索之旅，并利用跨学科的策略来应对学生在学业上遇到的挑战。在此背景下，学科支持方案涉及向学生们提供学术指导和帮助，同时应用专业知识帮助学生们应对在学业及日常生活中遭遇的困难。这些建议能够显著增强学生对知识探索的热情和学业成就，同时促进学生们全面技能与创造性思考的发展。

DOI 3j7m07grqj/8196153

作者侯黎黎

机构地区四川省商务学校四川成都 610000

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词中职班主任班级管理跨学科融合学科支持策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）