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初中语文古诗词吟诵教学策略

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摘要摘要：古诗词作为中华优秀传统文化的重要组成部分，对于学生的人文素养和审美情趣的培养具有重要意义。然而，在实际教学中，古诗词吟诵教学往往面临着诸多挑战，如学生兴趣不高、理解困难等问题。因此，有必要针对这些问题，探讨并提出相应的教学策略和方法。

DOI 7dm6p7y9oj/8208554

作者刘勇

机构地区浦北县第五中学

出处《中国教师》 2024年3期

关键词初中语文古诗词吟诵教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）