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分层次分阶段护理带教模式在泌尿外科临床护理带教中的效果分析

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摘要摘要：目的：探讨分层次分阶段护理带教模式在泌尿外科临床护理带教中的应用效果。方法：选取2022年5月至2023年5月该时间段泌尿外科的护理实习生60名，将其分为两组，分别采用常规带教模式、分层次分阶段护理带教模式，观察不同带教模式在该类实习生中的应用效果。结果：研究结果显示，采用分层次分阶段的方式实施护理带教，乙组实习生理论及临床操作考核成绩均高于甲组实习生，且乙组实习生上岗情况优于甲组实习生，且P＜0.05，具有统计学意义。结论：对泌尿外科实习护生进行分层次分阶段带教模式，其带教效果显著，值得推广。

DOI kd2n92vo0d/8210186

作者范金凤赵建蓉

机构地区内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院内蒙古包头 014010

出处《中华医学信息导报》 2024年4期

关键词分层次分阶段护理带教模式泌尿外科护理效果

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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