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小学英语绘本阅读教学的优化策略

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摘要摘要：英语绘本是专为满足儿童心理需求和认知发展而设计的教育工具，旨在激发和增强儿童的智慧。这些绘本充满了各种与孩子日常生活和学习紧密相连的图像场景，其叙述方式和故事线既富有活力又引人入胜，能迅速捕获儿童的兴趣。有些具有前瞻性的家长会选择购买英语绘本，以此作为孩子早期英语学习的引导，同时教师也可借助英语绘本来扩充学生的词汇库。在小学英语教育中，教师应当充分发挥英语绘本的教学潜力，携手家长共同打造一个家庭与学校平衡的阅读教育环境，以提升学生的自我学习能力，点燃他们对英语阅读的热情，并培养他们的独立想象力，从而全面推动学生的英语阅读技能和整体英语学习水平的提高。

DOI 2d31yqxxm4/8221067

作者温秀玲

机构地区蕉岭县人民小学，广东梅州 514100

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词小学英语绘本阅读教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）