提升初中班主任德育能力的实践研究

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摘要 摘要:初中班主任应树立全面发展的德育观,注重培养学生的核心素养和综合能力。班主任应积极探索多样化的德育方法,让学生在参与中体验德育的魅力,班主任的德育能力得到有效提升,班级管理更加科学、高效,学生的道德品质得到显著提升,形成了积极向上的班级氛围。本文重点对初中班主任德育能力的培养对策进行分析。
出处 《教学与研究》 2024年5期
出版日期 2024年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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