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以情促读以演促情发展核心素养—— 《伯牙绝弦》说课

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DOI ojnl6rgmxd/8233185

作者张丹

机构地区松滋实验小学 434200

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1杨爱艳. 融情于读，以情促读.教育学,2021-03.
2. 伯牙绝弦.教育学,2014-10.
3杨凤刘伟. 伯牙绝弦.文化科学,2017-02.
4邓晨翅. 以读促说，以读促写.教育学,2018-08.
5覃福名. 悟言悟情悟知音——《伯牙绝弦》教学设计.高等教育学,2012-05.
6汪家燕. 演!演？演……——以《鹬蚌相争》为例谈以演促读教学.教育学,2016-12.
7李贞. “以演促教、以演促练、教练相长.中国文学,2016-02.
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9高君怡. 以“说”促思，以“说”促学.教育学,2020-08.
10蒋海芬. 以“说”促思，以“说”促学.教育学,2024-05.

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