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绘本阅读助力幼小衔接的实践策略

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摘要摘要：幼小衔接是当前幼儿园教师所面临的一项重要工作内容，也是当前社会发展下社会大众所重点关注的热门问题，通过做好幼小衔接工作能够帮助幼儿从心理生理全面做好迎接小学学习的准备，使幼儿能够通过无缝衔接过渡来促使幼儿能够实现长效的学习与发展。而绘本阅读排版精美，内容幽默有趣，能够有效吸引幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力，让幼儿带到绘本阅读世界当中，近距离地了解小学学习生活，从而加强幼儿对小学教育的适应能力，所以需要教师重视绘本阅读，重视绘本阅读对小小衔接的推力作用，以合理开展绘本阅读来进行幼小衔接。

DOI pd5kzrpvrd/8233795

作者陈花兰黄林

机构地区重庆市云阳县水市小学

出处《中国教师》 2024年3期

关键词绘本阅读幼小衔接实践意义实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）