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建立数量观念，发展抽象思维——间隔排列教学实践反思

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DOI ldezg3gked/8239165

作者朱盼

机构地区南京书人实验学校，210000

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3康强. 浅析物理抽象思维的教学因素.教育学,2015-08.
4. 狒狒也会抽象思维.中外政治制度,2006-07.
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来源期刊

中小学教育

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