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让语文走向生活——高中语文作文教学生活化的实践与思考

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摘要摘要：随着教育改革的不断深化，高中语文作文教学目标已经逐渐从单一的知识传授转向对学生语言应用和思维能力的培养。在这样的背景下，生活化教学逐渐成为教师们关注的焦点。生活化教学不仅有助于提高学生的兴趣和参与度，还能更好地培养学生的实际应用能力和创新思维。本文旨在探讨高中语文作文教学生活化实践的方法，包括如何将生活中的元素融入课堂教学，以及如何引导学生从生活中汲取灵感。同时，本文还将分析这种教学方式对学生语言应用和思维能力的影响，以期为高中语文教学提供有益的参考。

DOI 5jo23k2nk4/8240084

作者荣迅

机构地区巧家县第五高级中学

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词高中语文作文教学生活化教学实践方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）