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新课标下农村小学美术跨学科融合教学的途径

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摘要摘要：小学美术教学课堂中，全面的开展跨学科教学是必要的，此过程教师要结合学生学习实际，针对性的进行教学优化，设计更加完善的跨学科教学内容，提高学生参与学习积极性，保证课堂整体教学质量，从而助力学生进一步发展。通过实践探索，结合农村小学美术教学工作的有效开展，提出几点有效的跨学科融合教学策略。

DOI rdx9e6l51d/8249025

作者宁锦

机构地区福建省福州市闽侯县青口宏屿小学福建省福州市 350119

出处《时代教育》 2024年5期

关键词新课标农村小学美术跨学科

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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