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单元主题教学在数学课堂的实践探索

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摘要摘要：本论文探讨了单元主题教学在数学课堂中的应用，通过实践验证其对学生数学学习的促进作用。研究发现，单元主题教学能够激发学生的学习动机，提高他们的数学理解能力，促进他们的团队合作和问题解决能力。具体来说，学生在以单元主题为中心的学习中更易保持专注，因为他们能够将所学知识与实际情境相联系，从而增强学习的实用性和趣味性。通过小组合作和讨论，学生之间的交流促进了彼此的思维碰撞，有助于拓展解决问题的思路。单元主题教学在数学课堂中的应用具有重要的教学意义，为提升学生的数学学习效果提供了有益的探索途径。

DOI wjv51gqo9d/8261374

作者吴平

机构地区重庆市合川区久长街小学 401520

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词单元主题教学数学课堂学习兴趣参与度学习动机。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）