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跨学科理念下初中古代山水游记散文教学研究

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摘要摘要：在当代教育中，跨学科教学被认为是一种创新的教学理念，它打破学科之间的界限，将不同学科的知识内容进行整合，促进学生综合发展。本文在探讨跨学科理念下初中古代山水游记散文教学的可能性和有效性，试图通过结合多学科知识，引导学生更深入地理解和欣赏中国古代山水游记散文的艺术魅力，拓展其对自然环境和人文历史的综合认知。

DOI kd2n9k95xd/8267238

作者关玲

机构地区大连经济技术开发区第六中学邮编：116000

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词跨学科初中古代山水游记散文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）