首页 > 《教学与研究》 > 2024年4期 > 幼儿园班级管理策略与幼儿行为改进

幼儿园班级管理策略与幼儿行为改进

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文旨在探讨幼儿园班级管理策略与幼儿行为改进之间的关系，文章首先分析了幼儿园班级管理的基本特点，包括以幼儿为中心、注重情感交流和强调环境创设。指出了当前幼儿园班级管理中存在的问题，如管理者观念滞后、管理方法单一和忽视幼儿个体差异。针对这些问题，本文提出了相应的优化对策，包括更新管理者观念、采用多元化管理方法和关注幼儿个体差异。通过这些策略，可以有效提升幼儿园班级管理的有效性，促进幼儿的全面发展。

DOI ojnl60rmxd/8278113

作者田春华田英华

机构地区平邑县铜石镇中心幼儿园273307

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词幼儿园班级管理管理策略情感交流行为改进

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）