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以农村幼儿园为例探索游戏化教学的价值与策略

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摘要摘要：本研究以农村幼儿园为例，深入探讨了游戏化教学的价值和实施策略。通过文献综述、实地观察和访谈等方法，研究发现游戏化教学在农村幼儿园中具有显著的价值，能够有效提升幼儿的学习兴趣和综合能力。本文还提出了针对性的游戏化教学策略，以期为农村幼儿园的教学改革提供有益的参考。

DOI ldezgl919d/8278941

作者胡丽

机构地区四川省广元市朝天区临溪乡小学 628014

出处《中国教师》 2024年6期

关键词农村幼儿园游戏化教学价值策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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