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《中国教师》
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2024年6期
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对高职院校学分银行建设的实践与思考
对高职院校学分银行建设的实践与思考
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摘要
摘要:随着高职院校教育体制的改革和学生对个性化、终身化教育需求的不断提高,高职院校对学分银行建设的探索也显得尤为重要。本文分析了学分银行的基本概念和功能,分析了学分银行与高职院校教育的融合方式,探讨了高职院校学分银行建设的意义、学分互认与转换机制的建立、学分银行的运营与管理、社会认可度提升以及未来发展展望等方面。通过对这些问题的深入思考和讨论,为推进高职院校学分银行建设提供一些有益的思路和方法。
DOI
7j6v1lg6qd/8282618
作者
陈爱凤
袁文卿
机构地区
(广东邮电职业技术学院 广东广州 510630)
出处
《中国教师》
2024年6期
关键词
高职院校 学分银行 学分互认 终身教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年6期
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