核心素养下化学用语在初中化学教学中的应用

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摘要 摘要:随着教育改革的深入,核心素养成为教育的核心目标。初中化学作为基础教育的重要组成部分,其教学目标也转向了培养学生的核心素养。化学用语作为化学学科的基础,对于提高学生的化学素养具有重要意义。为了更好地发挥出化学用语的使用对于学生成长的促进作用,本文将探讨如何在核心素养的框架下,有效地进行初中化学用语的教学实践。
出处 《教育学文摘》 2024年7期
出版日期 2024年05月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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