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小学语文跨学科整合的方法探究

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摘要摘要：新课程标准把跨学科教学摆到了十分重要的地位。语文学科是基础教育的必备课程，更是重要教学内容，它对其他课程的教育教学起到奠基作用。正因如此，语文课程与其他课程的整合显得更加轻松自然，有助于学科相融的意义，有效提升教育指导力度，帮助教师把握先进教学理念，为学生拓展学习内容，实现跨学科教学体系的建设。文章阐述了跨学科整合的教学意义及方法。

DOI wjv51mpm6d/8287474

作者王睿

机构地区成都蒙彼利埃小学 610095

出处《中小学教育》 2024年7期

关键词小学语文跨学科整合意义方法探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）