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“四新”背景下读·思·达在高中化学教学中的实践与研究

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摘要摘要：在四新背景下，我国各级教育教学工作都需要持续性的创新和进步，尤其是高中这一重点阶段。化学学科是重要组成内容，关系着学生的思维发散和未来成长，所以教师需要将读、思、达这三者有机融合在一起，探索全新的教学方法和模式，提高学生的学习积极性，促进学生提升核心素养。

DOI wjv51mylkd/8292002

作者许美女

机构地区晋江市毓英中学，福建晋江362251

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词 “四新”背景读·思·达高中化学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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