首页 > 《中国科技人才》 > 2024年6期 > “三全育人”体系构建中工匠精神的培育路径

“三全育人”体系构建中工匠精神的培育路径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：自十九大以来，教育部门持续推动"三全育人"深度改革实验项目，视院校的立德树人为基石，致力于构建一个全员参与、全程贯穿、全维度育人的立体框架，旨在提升人才培养的精准度和实践效能，以支持个体的全面成长。工匠精神频繁地出现在政策文件中，其作为职业价值观的重要性已被提升至国家级议程。作为培养知识型、技能型和创新人才的关键引擎，中等职业院校有责任强化立德树人的实施机制，在职业教育领域深化"三全育人"策略。他们致力于在校园文化中植入工匠精神，通过多元途径来优化技术技能人才的教育品质。

DOI 0dpole79oj/8293369

作者滑雪

机构地区天津市劳动保障技师学院天津 300162

出处《中国科技人才》 2024年6期

关键词 “三全育人” 体系构建工匠精神培育

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）