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乡镇小学生课堂阅读习惯的培养
乡镇小学生课堂阅读习惯的培养
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摘要
摘要:本研究旨在探讨乡镇小学生课堂阅读习惯的培养方法与策略,通过深入分析阅读习惯对学生学习和发展的重要性,结合实际情况,提出了营造良好阅读氛围、多样化阅读活动设计和注重阅读技能培养等三点策略。研究发现,采用策略可以有效提升学生的阅读积极性和水平,培养良好的阅读习惯。该研究成果对于促进乡镇小学生的全面发展,提升教育质量具有积极意义。
DOI
n49eew2x3d/8301583
作者
徐雨侬
机构地区
仙桃市陈场镇第一小学 湖北 仙桃433000
出处
《中国教师》
2024年6期
关键词
乡镇小学生
课堂阅读
习惯培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年6期
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