立足主题语境的小学英语词汇教学探索

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摘要 摘要:语境作为理解和应用语言的关键要素以及人际交往的重要工具,在学校教育中具有重要地位。特别是在小学阶段的英语词汇教学中,利用语境教学法能够有效地指导学生的学习进程,扩大学生的知识视角。为了实现更好的教学效果和提升教学质量,培养学生的英语综合能力,本文将围绕语境教学法在小学英语词汇教学中的价值及其运用策略做出深入探讨。
作者 曹叶
出处 《教学与研究》 2024年7期
出版日期 2024年05月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)