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浅谈启发式教学在初中美术教学中的运用

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摘要【摘要】传统教学是以教师讲，学生听为主要形式，这种以教师为中心的授课方式，强调了知识的输入，而忽视了学习者自主思考、创新能力的培养，客观上限制了学生潜能的充分发挥。现在新课程改革已经深入展开，鉴于此，为了更好的实施美术教育，教育学者提倡采用启发式教学，本文笔者结合教学实践论述了启发式教学在初中美术创新教学中的运用。

DOI 54k222kr24/8317681

作者郭志辉

机构地区（福建省三明市明溪县城关中学，福建明溪365200）

出处《时代教育》 2024年6期

关键词启发式教学初中美术教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）