首页 > 《教育学文摘》 > 2024年6期 > 如何有效推进“整本书阅读活动”在班级开展

如何有效推进“整本书阅读活动”在班级开展

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】最新版语文课程标准在2022年发行，受到社会各界的关注，课程标准更加强调阅读的重要性。阅读事关方方面面，为了扩大孩子的阅读量，务必让孩子与经典为友，与大师对话，与好书同行，让书籍给学生们开启一扇扇窗，打开一道道门，丰富孩子们的知识，拓宽孩子们的视野，活跃孩子们的思维。阔宽孩子们的视野，让孩子们能够在阅读中体会读书的乐趣，在书的海洋里遨游，在书香中成长，丰富孩子们的知识，体会读书的无穷魅力！

DOI 3j7mmmv9vj/8318177

作者黄锦玲骆揭英

机构地区福建省南平市建阳区实验小学

出处《教育学文摘》 2024年6期

关键词阅读教学整本书阅读亲子共读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1郑少晶. 读整本书品读书乐做追梦人——浅谈如何有效开展整本书阅读活动.教育学,2022-04.
2林佳文. 初中语文如何有效开展整本书阅读.教育学,2022-01.
3邢丽冰. 在新课堂改革下，如何有效开展“整本书阅读”.教育学,2020-07.
4骆丽华. 农村小学班级整本书阅读推进策略初探.教育学,2024-04.
5蒋雁鸣;傅海勤. “四读”联通,有效推进“整本书阅读”.教育学,2018-06.
6吕晓婷. 搭建阅读支架，开展整本书深度阅读——《童年》整本书阅读案例.教育学,2023-05.
7吕晓婷. 搭建阅读支架，开展整本书深度阅读——《童年》整本书阅读案例.教育学,2023-06.
8朱小琳. 优化阅读活动提升阅读能力——浅谈如何有效开展小学高年级语文整本书阅读活动.教育学,2023-04.
9李茂林. 建构班级整本书创意阅读体系———以班级为例，研讨"整本书阅读"的方式.教育学,2023-02.
10刘丽芳. 如何开展小学语文整本书阅读教学.教育学,2021-08.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

阅读教学整本书阅读亲子共读

返回顶部