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探究高中化学教学中培养学生创新思维和创新能力的策略

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摘要摘要：本论文旨在研究高中化学教学中培养学生创新思维与创新能力的策略，本文先从理论角度出发，认知心理学强调创新思维是个体对新信息加工、组织和应用的能力，而教育心理学指出学习环境对此至关重要。教学策略方面，本文强调了创设积极的学习环境和采用创新教学方法的重要性。最后通过案例分析，本文进一步阐述了在高中化学教学中如何运用创新教学方法和实验教学来培养学生的创新思维与创新能力。

DOI g4q0006r9j/8319572

作者杨婷

机构地区四川省凉山州德昌中学 615500

出处《中国教师》 2024年6期

关键词高中化学教学创新思维创新能力教学策略学习环境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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