基于OBE理念的高中英语教学评价模式构建

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:英语教育成效的量尺乃教学评价,通过恰当的评价方式不仅助于发现瓶颈并推进教学工作,也能帮助学生明白其学习中的缺漏,进而促进学习。以OBE教育理念为基石,高中英语教学评价模式构建要遵循突出核心素养,突出学生主体性,要从丰富教学评价方法、促进评价内容多元化,关注课堂教学过程,通过活动实施评价,将过程性评价、自我评价和终结性评价相结合来构建,以达到促进教学,促进学生英语成绩提高的目的。
出处 《中国教师》 2024年6期
出版日期 2024年05月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献