首页 > 《中小学教育》 > 2024年6期 > 优化小学数学作业设计，构建“高质轻负”的课堂教学

优化小学数学作业设计，构建“高质轻负”的课堂教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数学作业作为小学课堂教学的重要组成部分，在教学活动中占有极其关键性的地位，也对教师实施新课程理念和提高学生学习质量、培养创新人才以及促进师生情感交流等方面起着不可替代作用。但是当前我国很多老师都将重心放在了高质量知识上而对减轻负担却忽略不计。本文通过文献研究法与案例分析相结合方法，来探讨优化小学数学作业设计对于生思维能力发展的重要性，结合实际情况，从教师教学角度出发提出相应的策略和建议。

DOI 0dpooo7ooj/8320921

作者张薇

机构地区五一小学

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词小学数学作业减负高质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）