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如何在高中美术鉴赏教学中培养学生的审美能力探讨

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摘要摘要：本文旨在开启对高中美术鉴赏教学中培养学生审美能力这一主题的深入讨论。我们将首先揭示目前教学实践中的问题，分析其产生的根源，以此为基础，我们进一步探讨如何通过创新的教学策略和方法，如情境教学、多元评价以及艺术实践活动，来激发学生的学习兴趣，提升他们的审美体验，培养他们独立思考与批判性思维的能力。

DOI ldezzkrq5d/8324489

作者杨晓松

机构地区滦州市第六中学

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词高中美术鉴赏教学学生审美能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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