合作学习模式在小学美术教学中的应用探讨

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摘要 摘要:合作学习模式在小学美术教学中的应用,无疑为课堂教学注入了新的活力,但在实际操作过程中,也暴露出一些主要问题。这些问题既涉及到学生的合作态度、合作能力,也涉及到教师的教学设计、组织管理和评价反馈等方面。本文中笔者阐述了合作学习模式在小学美术教学中应用存在的主要问题,并提出具体的优化策略,以期为相关教育者提供参考和借鉴。
作者 刘静
出处 《教学与研究》 2024年6期
出版日期 2024年06月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)