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“三教改革”背景下的中职音乐课程教学方法改革与实践

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摘要摘要：随着社会的进步和发展，“三教改革”已成为推动中职教育质量提升的关键因素。本文聚焦于中职音乐课程教学方法的改革与实践，旨在探讨如何在“三教改革”的大背景下，通过创新教学方法，提升学生的音乐素养和综合素质。

DOI odwllkpwe4/8328956

作者邓美蓉

机构地区泸溪县第一职业中学

出处《中国教师》 2024年6期

关键词 “三教改革” 种植音乐课程教学方法改革与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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