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基于数学核心素养的高中有效课堂教学设计

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摘要摘要：在现代教育背景下，高中数学教学不仅要传授学生数学知识，更要培养学生的数学核心素养。本文探讨了数学核心素养在高中数学课堂教学中的意义，提出了基于数学核心素养的高中有效课堂教学设计方法，包括加强合作意识、培养思维能力，进行多元化教学，及培养学生独立思考的数学思维能力。通过这些策略，旨在提升学生的数学综合素质，为其未来的发展打下坚实基础。

DOI 54yyy6qe94/8332204

作者张雯

机构地区山东省枣庄市第十六中学277100

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词数学核心素养有效课堂设计多元化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）