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素质教育视角下的小学数学核心素养与思维能力培养研究

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摘要摘要：本文从素质教育的视角出发，探讨了小学数学核心素养与思维能力培养的重要性及存在的问题。在当前教育环境下，小学数学教育面临着教学内容单一、教学方法僵化和评价体系不完善等挑战。为了有效解决这些问题，本文提出了融入探究式学习、强化跨学科整合、提倡合作学习和引导反思和评价等教学策略。这些策略有助于促进学生数学思维能力和创新能力的培养，从而为小学数学教育的发展提供理论支持和实践指导，促进学生综合素质的全面提升。

DOI ldezz11w9d/8337789

作者苗红星

机构地区山东省济宁市嘉祥县孟姑集镇中心小学 272400

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词素质教育小学数学核心素养思维能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）