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深度学习视域下初中语文单元整体教学设计探究

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摘要摘要：在深度学习理念指导下，初中语文单元整体教学设计成为教育改革的重要方向。本文旨在探究深度学习理论如何与初中语文教学相结合，通过整体教学设计提升学生的语文素养和批判性思维能力。文章首先阐述了深度学习的理论基础及其在语文教学中的应用价值，然后分析了单元整体教学设计的原则和策略，最后探讨了实施该教学模式可能面临的挑战和应对策略。

DOI g4q005lx9j/8341700

作者王元花

机构地区合肥市嘉陵江路中学 230051

出处《教育学文摘》 2024年8期

关键词深度学习初中语文单元整体教学教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）