新课标下小学语文情境教学模式的创新路径

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摘要 摘要:情境教学是一种趣味性、体验性教学,能够使学生加深对文章词句、主旨思想的理解,培养自主学习能力。小学语文教师应科学运用情境教学,以提高教学质量,提升学生的学习效果。文章探析 新课标下小学语文情境教学模式的创新路径,以充分发挥情境教学的作用,促进学生的发展。
作者 陈平
出处 《时代教育》 2024年8期
出版日期 2024年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)