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小学英语高段阅读策略培养与教学实践研究

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摘要摘要：“阅读是打开知识大门的钥匙。”在小学英语高段教学中，培养学生的阅读策略至关重要。本文探讨了小学英语高段阅读策略培养的重要性、实施方法及教学实践。通过深入分析学生特点、教材内容和教学方法，本文提出了切实可行的阅读策略培养方案，帮助学生提高阅读效率，增强阅读兴趣，从而为学生未来的英语学习奠定坚实基础。

DOI 5jo22xk2k4/8347436

作者张小慧

机构地区广安市前锋区代市镇小学校

出处《教育学文摘》 2024年7期

关键词小学英语高段阅读策略培养教学实践。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）