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学前教育中的情绪教育与儿童心理健康

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摘要摘要：本文探讨了学前教育中情绪教育与儿童心理健康的关联。情绪教育在学前阶段对儿童的成长具有重要意义，它不仅有助于儿童理解和表达自身情感，还能促进其社会适应性和心理健康。本文分析了情绪教育的核心内容和实施方法，并讨论了其在促进儿童情感成熟、增强自我认知以及建立良好人际关系等方面的作用。同时，文章还强调了教师和家长在情绪教育中的关键作用，提出了相应的教育策略和建议，以期提升儿童的情绪调节能力和心理健康水平。

DOI 5jo2262r04/8350836

作者农晨沁

机构地区云南省文山州富宁县第五幼儿园

出处《时代教育》 2024年7期

关键词学前教育情绪教育儿童心理健康情感成熟教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）