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初中生参与体育活动的行为特征分析及教学策略分析

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摘要摘要：本文旨在分析初中生参与体育活动的行为特征，并在此基础上提出相应的教学策略。通过对大量数据的分析，我们发现初中生在参与体育活动时表现出一定的行为特征，如兴趣广泛、参与程度不一、性别差异等。这些特征对体育教学策略的制定和实施具有重要影响。在此基础上，我们提出了一系列针对初中生体育教学的教学策略，以提高教学效果和学生的身体素质。

DOI wjv55xzkkd/8351474

作者严林君

机构地区兰溪市锦绣育才中学321100

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词初中生体育活动行为特征教学策略身体素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）